Δραστηριότητες για την άνοιξη,"Η ανθισμένη αμυγδαλιά".

 Ο Μάρτης μπήκε για τα καλά και στην τάξη μας συζητάμε για τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν τις τελευταίες μέρες, και για τη δυσκολία που είχαμε στο πέταγμα του φετινού χαρταετού. Τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη σημασία των παροιμιών που είχαμε μάθει στις αρχές του μήνα για το Μάρτιο "Μάρτης είναι, νάζια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει", "Μάρτης γδάρτης και παλουκοκάφτης". Διαβάζουμε την ιστορία της μικρής αμυγδαλιάς που ξεγελάστηκε από τον ήλιο και την πρόωρη ζέστη και άνθισε νωρίς. Προτρέπουμε τα παιδιά να μαντέψουν το τέλος της ιστορίας και να επινοήσουν ένα δικό τους τέλος. 

 Αποφασίζουμε να κατασκευάσουμε μία τρισδιάστατη αμυγδαλιά για να διακοσμήσουμε την τάξη μας. Χρησιμοποιήσαμε παλιές εφημερίδες, τις οποίες τσαλακώσαμε, και με αυτές φτιάξαμε τον κορμό του δέντρου.Τις κολλήσαμε σε ένα κίτρινο μεγάλο χαρτόνι και στη συνέχεια βάψαμε το δέντρο με καφέ μπογιά.Δύο παιδιά ανέλαβαν να βάψουν το γρασίδι με πράσινη μπογιά. Τέλος κολλήσαμε ροζ ανθάκια που ζωγράφισαν και έκοψαν τα παιδιά.

Δραστηριότητες για τις Απόκριες: "Η ιστορία του Αρλεκίνου"

 Η ιστορία του Αρλεκίνου πάντα γοήτευε τα παιδιά. Τονίζει και εκθειάζει την αγάπη και τη στοργή της μάνας προς το παιδί της. Προωθεί την ευρηματικότητα του ανθρώπου, που παρά τις αντίξοες συνθήκες προσπαθεί και βρίσκει λύσεις στα προβλήματά του, χωρίς να τα παρατάει. Τονίζει ότι η επιμονή είναι πολύτιμο αγαθό για το χαρακτήρα του ανθρώπου και ότι στο τέλος "ο επιμένων νικά". Τα παιδιά ταυτίζονται με το μικρό Αρλεκίνο και μαθαίνουν ότι τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο, αρκεί κάποιος να το προσπαθήσει. 

 Κατεβάζουμε από το διαδίκτυο εικόνες και πίνακες ζωγραφικής που απεικονίζουν τον Αρλεκίνο. Τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους μέσα από τη συζήτηση και τους προτρέπουμε να κλείσουν τα μάτια και να φανταστούν ότι είναι και τα ίδια μικροί Αρλεκίνοι.

 Ακούμε την ιστορία του Αρλεκίνου (CD από το περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, με εξαιρετική μουσική και αφήγηση) και ταυτόχρονα τη δραματοποιούμε. Αποφασίζουμε ποια παιδιά θα ενσαρκώσουν τους κεντρικούς ρόλους της ιστορίας, και τα υπόλοιπα συμμετέχουν ως καρναβαλιστές της ιταλικής πόλης. Δίνουμε μάσκες και στολές στα παιδιά ή αν δεν έχουμε, τις κατασκευάζουμε σε μία προηγούμενη δραστηριότητα. Οι στολές μπορεί να είναι παλιά πουκάμισα στολισμένα με μαντήλια ή φουλάρια. Είναι επίσης πολύ χρήσιμα τα παλιά καπέλα και οι διάφορες τσάντες που έχουμε στο Νηπιαγωγείο.

Κατασκευάζουμε τον Αρλεκίνο.

 Στο τέλος, αφού έχουμε χορέψει και τραγουδήσει την ιστορία, κατασκευάζουμε τον Αρλεκίνο για να διακοσμήσουμε την τάξη μας και να βγούμε φωτογραφίες μαζί του!!!

Φωτογραφιζόμαστε με τη στολή του Αρλεκίνου.                         

Ζωγραφίζουμε το πρόσωπο του Αρλεκίνου.